Uczniom i nauczycielom udostępniamy podręcznik przygotowujący do jednolitego egzaminu państwowego w 11. klasie informatyki, który zawiera 10 praktycznych wersji arkuszy egzaminacyjnych.
Każda opcja jest opracowywana w pełni zgodnie z wymogami Unified State Exam i obejmuje zadania o różnych typach i poziomach trudności.
Bogaty zbiór materiałów egzaminacyjnych (230 zadań w części I i 40 w części II) stwarza doskonałą okazję do intensywnego szkolenia i opanowania niezbędnej wiedzy, umiejętności i zdolności, aby pomyślnie zdać egzamin.
Na końcu książki znajdują się odpowiedzi do samodzielnego sprawdzenia do wszystkich zadań z części 1 oraz kryteria oceny zadania wraz ze szczegółową odpowiedzią do części 2.
Przykłady.
W niektórych systemach informatycznych informacja jest kodowana w liczbach binarnych zawierających dokładnie 4 cyfry znaczące. Podczas przesyłania danych możliwe jest ich zniekształcenie, dlatego na końcu każdej liczby dodawana jest kolejna cyfra (kontrolna), tak aby suma cyfr nowego numeru, łącznie z cyfrą kontrolną, była parzysta. Na przykład 1 zostanie dodane po prawej stronie słowa 1011, a 0 zostanie dodane po prawej stronie słowa 1010.
Następnie, aby zwiększyć niezawodność kodowania, suma jego bitów w postaci binarnej jest dodawana do powstałej liczby binarnej. Na przykład oryginalne słowo 0010 zmieni się na 0010110.
Jaka jest najmniejsza liczba większa od 50, którą można wygenerować za pomocą tego algorytmu? Zapisz odpowiedź w formie dziesiętnej.
W arkuszu kalkulacyjnym komórka C5 zawiera formułę obliczającą wynik dodania wartości komórki E4 do wartości komórki D3. Formuła z komórki C5 została skopiowana do komórki B6. Ile z poniższych stwierdzeń nie jest sprzecznych z warunkiem?
1) W komórce Bb obliczany jest wynik dodania wartości komórki D5 z wartością komórki C4.
2) W komórce B6 obliczany jest wynik dodania wartości komórki D5 z wartością komórki D3.
3) W komórce B6 obliczany jest wynik podwojenia wartości komórki D4.
4) W komórce B6 obliczany jest wynik dodania wartości komórki E4 z wartością komórki D3.
Treść
Przedmowa
Instrukcje dotyczące wykonania pracy
Opcja 1
Część 1
Część 2
Opcja 2
Część 1
Część 2
Opcja 3
Część 1
Część 2
Opcja 4
Część 1
Część 2
Opcja 5
Część 1
Część 2
Opcja 6
Część 1
Część 2
Opcja 7
Część 1
Część 2
Opcja 8
Część 1
Część 2
Opcja 9
Część 1
Część 2
Opcja 10
Część 1
Część 2
Odpowiedzi
Część 1
Część 2.
Pobierz e-book za darmo w wygodnym formacie, obejrzyj i przeczytaj:
Pobierz książkę Unified State Exam 2017, Informatyka, 10 opcji szkoleniowych, Ushakov D.M., 2016 - fileskachat.com, szybkie i bezpłatne pobieranie.
Pobierz pdf
Poniżej możesz kupić tę książkę w najlepszej cenie ze zniżką z dostawą na terenie całej Rosji.
Kurs wideo „Zdobądź piątkę” obejmuje wszystkie tematy niezbędne do pomyślnego zdania jednolitego egzaminu państwowego z matematyki z wynikiem 60–65 punktów. Całkowicie wszystkie zadania 1-13 z egzaminu państwowego Profile Unified z matematyki. Nadaje się również do zdania podstawowego jednolitego egzaminu państwowego z matematyki. Jeśli chcesz zdać Unified State Exam z 90-100 punktami, musisz rozwiązać część 1 w 30 minut i bez błędów!
Kurs przygotowawczy do Jednolitego Egzaminu Państwowego dla klas 10-11, a także dla nauczycieli. Wszystko, czego potrzebujesz, aby rozwiązać część 1 egzaminu państwowego Unified State Exam z matematyki (pierwsze 12 zadań) i zadanie 13 (trygonometria). A to ponad 70 punktów na egzaminie Unified State Exam i ani 100-punktowy student, ani student nauk humanistycznych nie mogą się bez nich obejść.
Cała niezbędna teoria. Szybkie rozwiązania, pułapki i tajemnice Unified State Exam. Przeanalizowano wszystkie aktualne zadania części 1 z Banku Zadań FIPI. Kurs w pełni odpowiada wymogom Unified State Exam 2018.
Kurs zawiera 5 dużych tematów, każdy po 2,5 godziny. Każdy temat jest podany od podstaw, prosto i przejrzyście.
Setki zadań z egzaminu Unified State Exam. Zadania tekstowe i teoria prawdopodobieństwa. Proste i łatwe do zapamiętania algorytmy rozwiązywania problemów. Geometria. Teoria, materiały referencyjne, analiza wszystkich typów zadań Unified State Examation. Stereometria. Podstępne rozwiązania, przydatne ściągawki, rozwój wyobraźni przestrzennej. Trygonometria od podstaw do zadania 13. Zrozumienie zamiast wkuwania. Jasne wyjaśnienia skomplikowanych pojęć. Algebra. Pierwiastki, potęgi i logarytmy, funkcja i pochodna. Podstawa do rozwiązywania złożonych problemów części 2 jednolitego egzaminu państwowego.
Lekcja poświęcona jest rozwiązaniu zadania 3 Unified State Exam z informatyki
Temat 3 charakteryzuje się zadaniami o podstawowym stopniu złożoności, czas wykonania – około 3 minuty, maksymalna liczba punktów – 1
* Zdjęcia niektórych stron pochodzą z materiałów prezentacyjnych K. Polyakova
Rozważmy pokrótce pojęcia niezbędne do rozwiązania zadania 3 Unified State Exam.
Strukturalizacja informacji- jest to ustalenie głównych elementów przekazów informacyjnych i ustanowienie powiązań między nimi.
Strukturowanie odbywa się za pomocą zamiar ułatwienie percepcji i wyszukiwania informacji.
Strukturyzacja jest możliwa przy użyciu następujących struktur (modeli informacyjnych):
zestawienie elementów zebranych według cechy charakterystycznej;
Wasia, Pietia, Kola 1, 17, 22, 55
W zestawie nie ma konieczności porządkowania elementów, tzn. Kolejność nie jest istotna.
Kolejność elementów jest istotna.
Tabele podkreślają obiekty(poszczególne rekordy tabeli) i właściwości(nazwy kolumn lub nazwy wierszy): 
Rozważmy relacje rodzinne w drzewie:
Źródło– węzeł bez przodków (A).
Arkusz– węzeł bez dzieci (D, E, F, G).
Wysokość– największa odległość korzenia od liścia (liczba poziomów).
Załóżmy, że na dysku twardym Twojego komputera znajdują się następujące foldery (katalogi) z plikami: 
Dostajemy drzewo: 
Czasami bardzo trudno jest uporządkować informacje za pomocą opisanych struktur ze względu na złożone „relacje” między obiektami. Następnie możesz skorzystać z wykresów:
to zbiór wierzchołków i połączeń między nimi, zwanych krawędziami:
Wykres przedstawiający drogi pomiędzy wioskami
to graf, który ma ścieżkę między dowolnymi wierzchołkami.
Drzewo to spójny graf bez cykli
Wykresy ważone mają „wagę krawędzi”: 
Macierz wag otrzymuje się z wykresów ważonych, możliwa jest również transformacja odwrotna.
Wyznaczanie najkrótszej ścieżki pomiędzy punktami A i D
3_3: Rozwiązanie 3 zadania Unified State Examination z informatyki (wersja kontrolna nr 1 arkusza egzaminacyjnego 2018, S.S. Krylov, D.M. Ushakov):
Między osadami A, B, C, D, mi, F zbudowano drogi, których długość pokazano w tabeli (jeśli komórka jest pusta, nie ma drogi).
| A | B | C | D | mi | F | |
| A | 7 | 3 | ||||
| B | 7 | 2 | 4 | 1 | ||
| C | 3 | 2 | 7 | 5 | 9 | |
| D | 4 | 7 | 2 | 3 | ||
| mi | 1 | 5 | 2 | 7 | ||
| F | 9 | 3 | 7 |
Wyznacz długość najkrótszej ścieżki pomiędzy punktami A I F .
Wynik: 11
Analiza wideo zadania:
3_4:Rozwiązanie 3 Jednolitego Egzaminu Państwowego z informatyki (11. wersja Egzaminu Państwowego z informatyki 2018):
Pomiędzy miejscowościami A, B, C, D, E, F zbudowano drogi, których długość pokazano w tabeli. Brak liczby w tabeli oznacza, że pomiędzy punktami nie ma bezpośredniej drogi.
| A | B | C | D | mi | F | |
| A | 3 | 7 | 6 | |||
| B | 3 | 4 | 4 | |||
| C | 7 | 5 | 9 | |||
| D | 4 | 5 | 5 | |||
| mi | 6 | 4 | 8 | |||
| F | 9 | 5 | 8 |
Określ długość najkrótsza ścieżka pomiędzy punktami A I F pod warunkiem, że można poruszać się wyłącznie drogami wskazanymi w tabeli.
Wynik: 12
3_5: Rozwiązanie 2* Unified State Examination in Informatics 2018, opcja 10 (FIPI, „Unified State Examination Informatics and ICT, standardowe opcje egzaminu 2018”, S.S. Krylov, T.E. Churkina):
Między osadami A, B, C, D, mi, F, Z Wybudowano drogi jednokierunkowe. W tabeli podano długość poszczególnych dróg (brak cyfry w tabeli oznacza, że pomiędzy punktami nie ma bezpośredniej drogi).
| A | B | C | D | mi | F | Z | |
| A | 3 | 5 | 14 | ||||
| B | 2 | 8 | |||||
| C | 2 | 7 | |||||
| D | 1 | 4 | 4 | ||||
| mi | 1 | 5 | |||||
| F | 12 | 1 | 9 | ||||
| Z |
Z ilu jest takich tras A V Z, Który przejść przez pięć lub więcej osady? Rzeczy A I Z uwzględnić przy obliczaniu. Nie można przejść dwa razy przez ten sam punkt kontrolny.
* w nowych podręcznikach zamieniono miejscami zadania 2 i 3: teraz 2 to Znalezienie najkrótszej ścieżki, a 3 to Algebra Logiki
Wynik: 6
3_2: 3 zadanie. Wersja demonstracyjna egzaminu Unified State Exam 2018 z informatyki (FIPI):
Na rysunku plan drogowy powiatu N-sky przedstawiono w formie wykresu; w tabeli znajdują się informacje o długości każdej z tych dróg (w kilometrach).
 |
 |
Ponieważ tabelę i diagram sporządzono niezależnie od siebie, numeracja miejscowości w tabeli nie ma żadnego związku z oznaczeniami literowymi na wykresie. Określ długość drogi od punktu A wskazać G. W swojej odpowiedzi zapisz liczbę całkowitą zgodnie z tabelą.
Wynik: 6
Aby zapoznać się ze szczegółowym rozwiązaniem trzeciego zadania z wersji demonstracyjnej egzaminu Unified State Exam 2018, obejrzyj wideo:
3_1: Unified State Examination in Informatics 2017, zadanie ze zbiorów Ushakovej D.M., opcja 1:
Na rysunku plan drogowy powiatu N przedstawiono w formie wykresu; w tabeli zawarto informacje o długościach tych dróg (w kilometrach).
 |
 |
Ponieważ tabelę i diagram sporządzono niezależnie od siebie, numeracja miejscowości w tabeli nie ma żadnego związku z oznaczeniami literowymi na wykresie.
Określ, jak długa jest droga od punktu D wskazać DO.
W swojej odpowiedzi zapisz liczbę całkowitą zgodnie z tabelą.
Wynik: 20
Ponadto możesz obejrzeć film przedstawiający rozwiązanie tego zadania z egzaminu Unified State Exam z informatyki:
3_6: Analiza zadania 3 opcji Unified State Exam nr 1, 2019 Informatyka i ICT Typowe opcje egzaminu (10 opcji), S.S. Kryłow, T.E. Churkina:
Rysunek przedstawia mapę drogową N-rayonu; w tabeli gwiazdka wskazuje obecność drogi z jednej osady do drugiej, brak gwiazdki oznacza, że takiej drogi nie ma. Każdej osadzie na diagramie odpowiada jej numer w tabeli, nie wiadomo jednak jaki.
 |
|
Określ, które liczby osad w tabeli mogą odpowiadać rozliczeniom D I mi na schemacie? W swojej odpowiedzi zapisz te dwie liczby w kolejności rosnącej, bez spacji i znaków interpunkcyjnych.
| 1 | 2 | A | H | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| 1 | * | * | * | |||||
| 2 | * | * | * | |||||
| A | * | * | ||||||
| H | * | * | * | * | * | * | ||
| 5 | * | * | * | |||||
| 6 | * | * | * | |||||
| 7 | * | * | * | |||||
| 8 | * | * | * |
| B, G | B, G | A | H | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| B, G | * | * | * | |||||
| B, G | * | * | * | |||||
| A | * | * | ||||||
| H | * | * | * | * | * | * | ||
| 5 | * | * | * | |||||
| 6 | * | * | * | |||||
| 7 | * | * | * | |||||
| 8 | * | * | * |
| B, G | B, G | A | H | 5 | 6 | F, C | F, C | |
| B, G | * | * | * | |||||
| B, G | * | * | * | |||||
| A | * | * | ||||||
| H | * | * | * | * | * | * | ||
| 5 | * | * | * | |||||
| 6 | * | * | * | |||||
| F, C | * | * | * | |||||
| F, C | * | * | * |
Test online Unified State Exam z informatyki wygląda najbardziej ekologicznie. Ale w rzeczywistości nie jest to takie proste. Programowanie nie jest umiejętnością najłatwiejszą do oceny. Programista może nie pamiętać niektórych operatorów, ale wie, gdzie znaleźć potrzebne informacje i jak je poprawnie zastosować. Dlatego, jak zauważają eksperci, ujednolicony egzamin państwowy z informatyki nie ocenia całkowicie obiektywnie umiejętności uczniów. Ten obraz można zaobserwować w przypadku wielu przedmiotów: uczniowie klasy C uzyskują wysokie wyniki, a dobrzy uczniowie nie zaliczą ulubionego przedmiotu. Wiele osób zadaje sobie pytanie: dlaczego tak się dzieje?
Odpowiedź jest prosta – chodzi o przygotowanie się do egzaminu. Wystarczy poświęcić trochę czasu na przygotowanie się do egzaminu, a nie studiować przedmiot, a można znacznie poprawić swój wynik. Główną trudnością jednolitego egzaminu państwowego jest to, że uczniowie nie rozumieją pytań. Czasami wszystkie odpowiedzi wydają się pasować lub wszystkie nie pasują, jeśli krytycznie spojrzysz na ich sformułowania. Każdy myśli inaczej, szczególnie autorzy pytań i absolwenci szkół. Student musi zrozumieć algorytm Unified State Exam i nauczyć się rozwiązywać typowe zadania. Kursy przygotowawcze, jeśli są dobre, pomogą Ci przygotować się do egzaminu Unified State Exam w możliwie najkrótszym czasie. Uniwersytety dysponują materiałami dydaktycznymi, których uczą gości na kursach przygotowawczych, jak zdać ujednolicony egzamin państwowy. Dodatkowo po takich kursach będzie możliwość podjęcia studiów na preferencyjnych warunkach.
Nie można jednak całkowicie polegać na szkoleniach zewnętrznych. Poza tym nie każdy ma środki na opłacenie takich kursów. Musisz więc przygotować się samodzielnie. Jednak samo przeczytanie podręczników może nie wystarczyć. Musisz przyzwyczaić się do testowej metody oceny wiedzy i zrozumieć algorytm rozwiązywania pytań z nadchodzącego egzaminu. W tym celu najlepiej nadają się internetowe testy Unified State Examination z informatyki. Na naszej stronie internetowej znajdują się testy online z różnych przedmiotów. Wszystkie są ogólnodostępne, do przygotowania z informatyki możesz korzystać z testów online Unified State Exam z informatyki nieograniczoną liczbę razy i nie będziesz miał ograniczonego czasu. Ponadto strona nie wymaga rejestracji ani wysyłania SMS-ów, aby uzyskać dostęp do tak wygodnego narzędzia do samodzielnej nauki, jak testy online Unified State Exam z informatyki.
Ze współczesnym światem technologii i realiami programowania, rozwoju Ujednolicony egzamin państwowy z informatyki ma niewiele wspólnego. Jest kilka podstawowych punktów, ale nawet jeśli trochę zrozumiesz zadania, nie oznacza to, że ostatecznie zostaniesz dobrym programistą. Jednak obszarów, w których potrzebni są specjaliści IT, jest bardzo wiele. Nie możesz się pomylić, jeśli chcesz mieć stabilny dochód powyżej średniej. W IT to dostaniesz. Pod warunkiem oczywiście, że posiada się odpowiednie umiejętności. A tu możesz się rozwijać i rozwijać ile chcesz, bo rynek jest tak ogromny, że nawet nie możesz sobie tego wyobrazić! Co więcej, nie ogranicza się to tylko do naszego państwa. Pracuj dla dowolnej firmy z dowolnego miejsca na świecie! To wszystko jest bardzo inspirujące, dlatego niech przygotowanie do Unified State Exam z informatyki będzie pierwszym drobnym krokiem, po którym następują lata samorozwoju i doskonalenia w tym obszarze.
Część 1 zawiera 23 pytania z krótką odpowiedzią. W tej części znajdują się zadania polegające na krótkiej odpowiedzi wymagające samodzielnego sformułowania ciągu symboli. Zadania sprawdzają materiał ze wszystkich bloków tematycznych. 12 zadań należy do poziomu podstawowego, 10 zadań o podwyższonym stopniu złożoności, 1 zadanie o wysokim stopniu złożoności.
Część 2 zawiera 4 zadania, z czego pierwsze o podwyższonym stopniu złożoności, pozostałe 3 zadania o wysokim stopniu złożoności. Zadania w tej części polegają na napisaniu szczegółowej odpowiedzi w dowolnej formie.
Na zaliczenie pracy egzaminacyjnej przeznacza się 3 godziny 55 minut (235 minut). Na wykonanie zadań z Części 1 zaleca się przeznaczyć 1,5 godziny (90 minut). Resztę czasu zaleca się przeznaczyć na wykonanie zadań z części 2.
Wykonanie każdego zadania z Części 1 jest warte 1 punkt. Zadanie z części 1 uważa się za wykonane, jeżeli zdający udzieli odpowiedzi odpowiadającej prawidłowemu kodowi odpowiedzi. Wykonanie zadań z części 2 oceniane jest w skali od 0 do 4 punktów. Odpowiedzi na zadania z Części 2 są sprawdzane i oceniane przez ekspertów. Maksymalna liczba punktów, jaką można uzyskać za wykonanie zadań z części 2 wynosi 12.
